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第5部分（第2页）

没错，他还非常理直气壮地在每处都打了六个感叹号，以抒发对出卷老师的嫌弃和愤懑。

于是问题来了，让我们看看就是这么有个性的娜娜老师是怎么回应的。

第一处：“简答题：一、（1）（10）”，在少年B怨气冲天的“这个题目有问题！！！没法写！！！”下面，是“＋5”的计分，和一行鲜红的漂亮行书，工工整整地写着：“如果这个题有问题，那为什么别的同学都能做出来，并且还能做得正确？”

第二处：“你去看看少年A的卷子，我懒得跟你扯。”

第三处：“你这么屌，班主任梁老师知道吗？”（注意，她用的真的是这个“屌”而不是这个“吊”）

第四处：“你既然这么屌，就把问题写出来，要么就当场提出来，不然别逼逼行么？”

第五处：“我不知道你是对皮亚杰有意见还是怎样，我知道你上次社会学概论考的不错，所以，你现在是不是觉得你的社会学学的比费老还厉害？”

第六处：“别惹我。”

……

于是，这样吊炸天的娜娜老师，在经历了这场考卷上的撕逼大战之后，“就是这么有个性，别惹我。”成了学校论坛、人人和微信上讨论她的形象代名词。一时间，同学们对“别惹我”的日常应用热情比杨阳洋的“别搞我”有过之而无不及。

当然，少年B的挂科并不是娜娜老师的公报私仇，大概是因为心里有恨或者是因为没有好好复习，许多问题他虽然答了很多，却都没有答到要点。

而就是这么有个性的娜娜老师，也因此火遍了成海大学甚至本市的整个高校圈。

我们常说，“遇到一个爱和他们在考卷上聊天的改卷老师是学生的运气”。的确，多少人因为“别惹我”事件而爱上了这位名叫李梦娜的青年女教师呢。

既然同学们这么喜欢娜娜老师，那为什么大家又不爱上她的课呢？其原因是娜娜老师的脑回路实在太奇葩，我们做学生的，常常跟不上她讲课的节奏。或者，已经不算讲课，而是“瞎扯”的节奏。比如，她在讲皮亚杰的儿童期时，会扯到湖南卫视的某节目中某个混血宝宝的金色头发是不是染的，当然，这个好歹还是有点关联，因为毕竟都是和儿童有关。而她有一次在讲青春期的未婚妈妈问题时，忽然花了半节课时间讲起了美国反堕胎组织袭击提供堕胎服务的医生的恐怖行动，我们通常会觉得有点难以接受。

所以，在娜娜老师的课堂上，你会看到很多这样的场景，在一个同学不小心走了一会儿神之后，当她回到课堂时发觉已经听不懂老师在说什么了，于是她满脸茫然地看着娜娜老师讲了几分钟，然后一脸迷茫地问她的同桌：“扯啥呢？”换来的是同桌同样迷茫的回答：“我也不知道。”

但即使这样，也阻挡不了同学们对她的喜爱之情，所以每个学期在她开的选修课的第一堂课，总有很多不听学长学姐或者同届社会学系的同学们的劝告，依然因为她的人格魅力而慕名前来的同学。每当看到他们前仆后继拼死抢到了娜娜老师的选修课之后还沾沾自喜的样子的时候，我总是能体会到“no　zuo　no　die　whyyou　try”这句话的真谛。

我想我不能再写下去了，因为我的小动物本能又感觉到一坨庞大的阴影正在向我逼近。我怀着恐惧，在巨大的压力下战栗着写下最后我想说的：

最近，据小道消息，在众多折服在娜娜老师人格魅力之下的追求者之中，成海大学的老师里，也冒出了一位实力非常坚硬的追求者，那就是刚进来不久，因为害羞的个性和清秀可爱的相貌在女生之中非常有人气的赵源渊老师……

“What　are　you　doing，boy？！”

“呃……”

“Don’t　！TELL！ME！‘YOU　GUESS’！！！！”

作者有话要说：

☆、下雨天真是fff团出动的好时候

“最近那些偷车的人还正是无耻呢，总也抓不到，太可恨了。”

“是啊，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”

“哇塞，赵老师你突然变得这么高大上，我都不怎么敢跟你说话了。”

“怎么会！这是北岛的诗哦！我觉得李老师你一定……”

“诶？北岛？北岛是谁？”

“啊李老师你不知道吗……？我还以为……”

“呃……我应该知道吗？”

“啪嗒。”

冰凉的水滴顺着脖颈滑进衣服里。

赵源渊抬起头看着灰色的天空，又一滴冰凉的水珠落在了他的脸上。

下雨了。

这座城市的夏季，每一场突如其来的暴雨，总是会像现在这样毫无征兆地降临。

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