如果此人名不经传,那可以拓展的内容就更丰富了,世外高人之类的设定向来为联邦人津津乐道。
楼有章:“老师是大雁。”
众记者:没听说,看来是属于第二种情况!
为了抢新闻稿的时效性,众网站几秒更新标题。
正儿八经的比如《宝剑十年磨一剑,神师一年教状元》
喜欢煽情的比如《状元郎谈及恩师泪如雨下,是您不放弃不抛弃,才有我今日的光耀》
热爱批判的比如《无名教师教出状元郎,所谓名师是否徒有虚名》
众记者抢头条新闻稿发完,继续发问。
记者b:“这大雁老师是何人?是学校的老师吗?”
楼有章:“哦不,就是大雁。”
众记者对楼有章惜字如金感到郁闷,不过并不妨碍他们自我联想拓展写稿。
很快,各网站迅速跟进标题。
《大雁鹏程万里,有章一朝夺魁》
《杏鸣网独家追踪状元郎老师——大雁》
《问渠那得清如许?为有大雁活水来。》
记者b不死心,想要挖出更多素材:“那小楼,大雁老师是如何传道受业的呢?”
众记者竖起耳朵,会不会有什么新奇的教学方式?纯粹的讲授演示?亦或着寓教于乐?
尤其已经生育的记者,更是打算取个育儿经。
楼有章酝酿片刻,道:“一半清蒸,一半烧烤。”
众记者:???
见众记者摸不着头脑,楼有章再次强调:“把大雁一半清蒸、一半烧烤,然后都吃了。味道还不错。”
众记者瞬间一脸惊悚!
状元郎读书心得分享会忽然画风一转,往恐怖片方向一去不复返。
几百年前,联邦有位著名的连环杀人狂,专门残害学者、教授,并挖走其大脑食用。被逮捕后问及缘由,杀人魔儿时因成绩糟糕备受鄙夷,羡慕又痛恨高智商高学历人群,认为食用大脑能够补充智商。
几百年后,情景再现!凶手还丧心病狂考了状元!
终于,有聪明的记者c抓出问题关键:“这大雁,是个人?”
这回轮到楼有章一脸惊悚,以看变态的神情看向记者c。“你想什么呢?当然是只鸟。”
众记者这才松了口气,还好还好。
心有余悸的记者马上又发现症结。食用一只大雁?就能考状元了?
楼有章这才道来原委。
他自小擅长博闻强记,虽无过目不忘的水准,但记忆能力远超凡人。未能与其记忆能力相匹配的,是其理解能力,好在其上课用功,学校老师也耐心讲解,成绩始终出众。
然而大考前缺失“工程材料学”的统一授课,对其影响极大。他自学后能将整本书颠来倒去背三遍,却还是无法领会这门学科的要领。
幸运的是,他考前被父母所逼,去了一趟华夏星度假。喜得一只大雁,食用后忽然灵光开窍,脑中该门学科的知识瞬间条理清晰,脉络清楚。他再读该书,顿时有种茅塞顿开之感,事半功倍。
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