最后,校长以一种类似于在结业式上的讲话,结束了他的奇谈怪论。
传说中如果出现了自己熟悉的地方,就觉得那是真事儿,会觉得更加恐惧。
奇谈怪论结束了,现在正式开始试胆量。整个过程,就是连续通过并列着的三排校舍。途中,老师们化装成妖魔鬼怪的样子,藏在那里吓唬我们。
刚才讲了故事的大原老师也进入了校舍。
时间一到,学生们就每两个人一组,依次往校舍里走。我的搭档是大助。
排队等候的时候,很像排着队等着打预防针时的情形。
&ldo;注意别被校舍吃掉啊……&rdo;猫柳在我的背后说。
从校舍里传来阵阵或&ldo;呀‐‐&rdo;或&ldo;哇‐‐&rdo;的尖叫声。
轮到我们了。
一脚踏入校舍,里面没有电灯,走廊里黑糊糊的,月光从窗户里照射进来。平时很熟悉的走廊,现在觉得像是到了另一个世界。
大助手里的手电筒在黑暗中照出一个亮点儿,一年级教室墙上贴着的画浮现在眼前,令人恐惧。
&ldo;哈‐‐好兴奋啊,让我想起了小时候。&rdo;背后传来猫柳的声音。
我的紧张感一下就烟消云散了。回头问他:&ldo;你怎么也跟着来了?&rdo;
&ldo;别太在意细枝末节了,那样才可以好好享受人生。快,往前走。&rdo;猫柳从后面推着我和大助。
大助小声问我:&ldo;早就想问你,猫柳是干什么的?&rdo;
嗯,回答这个问题远比做暑假作业还要难。
我想了一会儿,告诉他:&ldo;是未来先生。&rdo;
我只能这样回答。大助没有再问什么。他大概觉得再问也不会有什么结果吧!
我和大助小心翼翼地往前走着。木地板发出咯吱、咯吱的声音,听着心咚咚直跳。
&ldo;啊,好亲切,这种渗透着饭味儿的木结构校舍。&rdo;是猫柳从嗓子眼儿里挤出来的声音。
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