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第8部分(第1页)

这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的努力来承担过失,使我懂得了什么是责任。”

在字典中,“担当”作为动词出现,意思是:接受并负起责任。我们没有使用名词“责任”,意在强调行动的重要性。责任不需要整天挂在嘴边,这是一种意识,我们希望男孩明白,在遇到事情的时候必须承担后果。

男孩从小学会“担当”,长大了自然就会有责任心。在这一点上,我们应该向里根的父亲学习,通过一些平凡的小事培养孩子的“担当”品质,让孩子意识到“担当”的重要性。都都的妈妈是这样做的:

有一次,都都发小脾气,把图画书扔在地上。妈妈就故意自己不捡,也不要别人捡。——如果都都当时不肯捡也没关系,就让书放在地上好了。

很快都都就平静下来,把刚才的事忘得一干二净,缠着妈妈讲故事,妈妈说:“你不是把书扔了吗?妈妈不能给你讲了。”都都这时才开始着急,赶紧自己把书捡起来。以后的日子,他知道了扔书的结果是听不成故事,还得自己再捡,就不再随便扔了。

“担当”应该作为一种品质植根男孩的心灵。人们喜欢说“勇于承担(担当)”,其实,“担当” 如果与勇气挂钩,就被忽略了其作为品质的根本。因为在一些特殊的关头,只有品质才会跨越思考的界限,自然而然地发挥作用。

大连市巴士司机黄志全,在行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。

黄志全只是一名平凡的司机,他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地,然而许多人却牢牢地记住了他的名字。当一些人在为自己要不要承担责任而挣扎思考时,我们或许可以说,他们还没有完全具备这种高尚的品质。因为“担当”是男子汉的内在属性,不需要犹豫。

诚信

亮亮上高中了,学校采取的是半封闭式教育,要求学生统一住集体宿舍,每周末才能回家。

这可把亮亮愁坏了。原来,亮亮是个电脑游戏迷,玩电脑游戏是每天的必修课,学校不允许玩电脑游戏,怎么办呢?

亮亮开始频繁的请假,他的理由多着呢:我奶奶去世了;我爷爷要结婚;我大爷和我大妈举行“银婚”庆典;我姐姐要到国外去度蜜月……请假的次数多了,老师产生了怀疑,终于发现了亮亮的秘密。

老师严厉地批评了亮亮,并告诉亮亮以后请假必须交上有父母签字的假条。没想到,亮亮轻松愉快地就把有着父母签字的假条搞到手了。老师左看右看,看不出什么破绽,却又满心狐疑,便打电话给亮亮的家长。

没想到的,亮亮妈妈却说:“亮亮是真的有事,老师你就准假吧……”

有一天,亮亮没有请假就自己跑出学校,老师非常着急,一边派人去找,一边给他家里挂电话。

接电话的是亮亮的爸爸。还没等老师把情况说完,亮亮的爸爸就说:

“亮亮在家呢。”

“——真的吗?”老师有点不相信。

“亮亮当然在家!”爸爸有些生气地说:“他有些不舒服,正在家里睡觉呢!”

正在这时,老师看到两个学生陪着亮亮走进办公室。一时间,老师气得脸色发白,不知道说什么好,干脆就把话筒给了亮亮。

亮亮接过话筒,蔫蔫地说:“老爸,刚才……我去了网吧,老师派两个同学把我找回来了……”

这是一个家长纵容并帮助孩子欺骗的故事,当诚信作为这个社会的时尚口号,我们大概不用再去重复它的意义,如何教育孩子,使之建立诚信的观念却是有必要提到的。古人说,从善如登,从恶如崩。在这个故事中,如果情况没有得到改善的话,它的结局将超过人们的想象。

男孩非常在意公平,他们讨厌作弊者。当亮亮的行为被公之于众,事情就会变得不好收拾。一个正常的男孩很在意自己在集体中的地位,他不能接受自己被集体排斥的局面,即使这种状况是因为自己的欺骗行为造成的。当然,有些男孩喜欢吹牛,这可能是因为他们的真实生活有点糟糕。但是当这种小把戏演化成欺骗;男孩还觉得理所当然时,危机就出现了。

父母的支持是这种危机滋生的土壤。有人开玩笑地说:“假如您想让孩子学习您身上的一条优点,对不起,他可能终其一生都难以学到;但假如您想让孩子学习您身上的一条缺点,恭喜您,您的理想定能百分之二百地实现!”这句话的严肃意义是,家长的思想是孩子潜在的道德支持,正是家长的这种错误观念,致使孩子的道德滑坡没有回旋的余地,不得不走上异化的道路,最终演化为一种危机。

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坚韧

香港特区首席行政长官董建华是世界船王董浩云的长子。董浩云是香港屈指可数的大富豪之一,但他对孩子的要求却十分严格,从不娇生惯养。

董建华理解父亲的苦心,他读书的时候,过着十分简朴的生活,每天乘公交车往返于校园和住所之间,潜心于学业,从来不因为自己是船王的儿子就与众不同。

董建华毕业以后,舆论普遍认为董浩运会安排儿子到国外深造,或者在家族企业中执掌大权,没想到他却安排儿子进入美国通用汽车公司当一名普通职员。他对儿子说:“小华,我不怀疑你是个有理想的人,但我担心你的刻苦精神不够,你不要想到自己有倚靠,你必须自己主动去找苦吃,磨练自己的意志,接受生活对你的种种挑战,并战胜它。”

董建华听从了父亲的安排,他在美国勤勤恳恳地干了四年,不仅学到了先进的管理经验,还学会了为人处事之道,培养了吃苦耐劳的精神,为今后的事业打下坚实的基础。

如此富门寒教,令人称道。国际舆论曾评论说:“董建华是其父董浩云刻意雕琢的一颗明珠。”董浩云的刻意,不是倚仗自己的实力给孩子提供最丰厚的物质生活,而是对儿子进行“磨难教育”,他希望儿子通过吃苦感受到生活的不易和父母创业的艰难,进而激发出吃苦耐劳的坚韧意志。

与之形成鲜明对比的是,时下很多并不富裕的家庭,却往往是家长节衣缩食,却要孩子“什么都是最好的”。这对孩子的成长是极为有害的。一切以孩子为中心,不顾一切地保护孩子,唯恐孩子吃一点苦,实际是在剥夺孩子吃苦的权利,更可怕的是,孩子形成坚韧意志的机会也被残忍地剥夺了。父母能陪孩子走多远?这些孩子终究要走出“蜜罐”,走上社会,独自步入人生的考场,去应对那些永远无法料及的莫测风云。

坚韧是男孩不可或缺的品质,是男孩成长的助力剂。缺乏这种品质,男孩的铿锵有力、进取、冒险、敢为、豁达……都将成为过眼云烟。日本有句名言:“除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动来获得。”明智的家长已经认识到,在孩子性格形成的初期,适当设置一些障碍是必要的,让孩子少花些钱,多动动手,实际上就是在为他们今后的生活构筑坚韧的堡垒。

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