过了一会儿,江年拉了拉李风的袖子。
他举起自己的画,问:“怎么样?”
是一个弹钢琴的小男孩。
画面里,小男孩坐在钢琴前,显得清瘦无比。一个女人站在不远处,像是老师或者母亲的角色。尽管她陪在男孩身边,视线却落在别处。
老实说,画得非常好。
抛开专业角度,只说个人观点的话,李风觉得这画既有美感,信息又传达得很明确。
但是,此时此刻,他完全不想称赞江年。
违心的称赞都不想,更别说真心的了。
于是道:“还不错吧。”
江年没说什么,翻开另一页,接着画画。
没过两秒,他折回去,哗地一声将先前的画撕掉,揉作一团扔进桌洞。
李风微微一怔,这家伙在干嘛?
他回想刚刚那幅画的内容。
难道,弹钢琴的小男孩就是江年本人?
又联想对方神秘莫测的背景,李风寻思道,他的家庭估计挺复杂。
随即摇摇头,算了,跟我有什么关系。
上课铃响起,李风认真听课。
比他预想的情况要好很多,一上午,江年要么睡觉,要么画画,要么玩手机。
完全没有打扰到自己。
他也干脆当江年不存在。
下午最后一节课是体育课。
按上学期的经验,体委带队绕操场慢跑两圈,之后就是自由活动。
李风一般都带着课外书去操场。
每周的三节体育课,是他唯一能看课外杂志的时间。
很快跑完了步,李风将衣服里的课外书掏出来,就等着老师宣布“自由活动”。
体育老师说:“这周呢,我们班是三步上篮任务。等会我先做示范,然后分组练习,一共4个球,自由组合,觉得没问题了可以来我这里考试。三次机会,过了的人自由活动,三次尝试不过这周就得一直练。”
“啊?!”班里一片怨声载道。
李风尤甚。事实上,他从没打过篮球。
这在男生里算是极为罕见了。
本周任务,李风咂摸着这四个字。所以说下周还有相似的任务吗?
“那位拿书的同学,”正想着,体育老师开始点名:“赶快放到一边,不然我要没收了。”
李风赶紧把书放到篮球框下放衣服的地方。
体育老师示范了两次,又讲了一分钟,然后让大家自行练习。
李风随便加入了一组。
十二人一组,排队循环使用,即使每人只用10秒,这节课剩下的时间也最多练15次。
自己想要15次练好,天方夜谭。
隔个两天,等到下节课,早就生疏了,估计又得重新开始。
他这学期可能没有阅读时间了。
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