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第14部分（第2页）

经过四个环节，先是填了份简历，然后给我一份题，做完后，跟人事处的负责老师面谈，然后人事处的老师安排我给语文组的负责老师试讲。

前三个环节都进行的非常顺利，尤其是跟人事处的负责老师沟通得非常好，她长得高高的个子，瘦瘦的，一头短发，很干练的样子！她最后一个问题是问我有什么要问的吗？我说，什么时间试讲。她让我稍等，马上给我安排！

只是，知道试讲的结果会是那样子，我当时就不会问她那个问题。因为，他们招聘的流程一般都是几天后才安排面试的。她当场就给我安排面试，应该是破例了！

02

作为一个作者，得还原这场游戏里的人物，这是一个作者的职责。

我是白鸣，寒窗苦读20年，摸爬滚打20年，终于在S市有了一个立脚之地。能在S市有个立脚之地何其不易啊！

S市是一个繁华的大都市，汇集了五湖四海的精英，能在这样一群人中站住脚，何其不易啊！为了争取一个立脚之地，我付出了自己的青春，从七岁开始读书，一路下来，初中、中专、大专、专升本，24岁，当很多女孩子都打扮得花枝招展时，我却还一头埋在书海中。一所内地师范学院毕业的专升本的毕业生，会有什么出路呢，所以，我认准了一条路，只有继续走下去，继续在书海中奋战，一定要奋斗到S市去，一定要脱离这个内地闭塞的小城市！

一战不行，再二战！再三战！我的付出没有白费，三年奋战，我终于攻下了S市这个堡垒，成功的迈入了S大学，我终于可以脱离这个闭塞的小城市，我好像看到了自己的未来在S市变得辉煌起来！

只是这种辉煌，在我从S大学毕业的时候，变得不再乐观！拿着这个让家乡里那座小城市的人都羡慕的研究生毕业证，我却陷入了失业的状态，要想在S这样一座国际化的大都市里，拥有一张S大学的研究生毕业证并没有给我带来多大的优势！找工作的时候，我甚至要面对很多本科毕业生的竞争，而这种竞争的结果——我根本不占优势！当我从S大学研究生毕业的时候，已经整整的三十岁了，没有工作经验，没有这个城市的户口，要想在这样一个城市里立脚何其难啊！

找工作的种种现实让我明白，要在市区立脚几乎是不可能的，我只好转战这个城市的郊区，终于找到了一所打工子弟学校！终于能够上岗了！

在这个工作岗位上工作了一年零三个月，一个偶然的机会，看到市区有家刚成立的教育培训机构在招聘老师，就抱着试试看的态度投了份简历。后来，经过老板的亲自面试，终于进入了这家市区的单位工作，翻开了我人生的新一页。

转眼间，在这家公司整整工作了四年，而这四年间里我也从一名普普通通的语文教师成长为这家公司的语文组的负责人，负责着这个机构的四五十个语文老师的工作的监督和新老师的招聘。到现在，我终于可以有勇气说出——我在这个城市立住脚了！

在家乡那个小城里，我也算是个名人了，能在S市立住脚是多少人羡慕的啊！位于那个小城里的学校还请我去给那里的学生做讲演，讲讲人生奋斗的故事。

今天，星期二，人事处又在开展招聘工作，让我提供一份笔试题，然后拿过来让我批阅，这是我的例行工作，也是人事处的例行工作！可是，有一件让我很不愉快的事——本来，我批阅笔试题会有两三天的时间，可今天那个人事处的小刘把笔试题送过来二十分钟后就问我批阅完了没有，还让我快点看完，然后立马去听一下试讲！这实在是太出乎我的意外了，让我连点心理准备也没有，我匆匆地批完了试题，又匆匆地从小刘那里拿来了应聘者的简历，匆匆地赶去自习室去听试讲！

我这么急匆匆地赶到了自习室，看到那个应聘者居然在那里悠闲地看书，她看到我进来了，才有点慌乱地把书放到她旁边的一个黑色的包里。这让我很不悦！有应聘的这么悠闲的吗？！想当年我研究生毕业的时候要找份工作是多么地不容易啊！我是经过了多少的挫折才好不容易地找到一份工作啊！看着她这么悠闲的样子，我心里就感到这个世界实在是太不公平！凭什么我奋斗了那么多年才得到的东西，眼前这个小姑娘却能这么容易得到！

小*才还交代我说这个小姑娘工作经验丰富，作为一个人事处的负责人都能这么认可这个小姑娘，心里实在是很不快！

我跟她说，让她随便找个题给我讲讲。她一开口就说这份题很简单，这让我心里更不高兴。她针对题目从头给我讲。其实，她的讲解很简练，却又能很到位，但我实在是不想看到她这么容易地得到这样一个让我奋斗这么多年的职位！人有时候是很矛盾的，自己受了苦，总也见不得别人太快乐！

也就是这样一种矛盾的心理，让我说出了一句很违心的话——我看不到你做这样的题的思路，你是怎么样的讲解这样的诗歌赏析题的。我看到她稍微愣了愣，但还是很快的反应过来，开始讲她的讲解思路。在那种心理的支配下，我开始鸡蛋里挑骨头，指着她简历上的一个学生的情况，让她分析她是怎样让那个学生从不会写作文到会写作文的。她显然是没有任何准备，根本就没想到会遇到这样的问题，她托着脸想了一会儿，看来这个学生的情况应该是她教过很久的学生了，她思考了几分钟，断断续续地说了一些情况。显然，这个问题让她比较难堪，让眼前这个很自信的说起话来斩钉截铁的小姑娘，一下子陷入很被动的状态，一边思考一边回答，有点断断续续。

这应该就是我想要的效果，在要步出那间自习室的时候，那个小姑娘却叫住了我，她说她想想看看答案，我就把答案给她，很快她就把答案给我了。不管答案是什么样子的了，她今天这一关都是过不了的了！

我回到办公室，人事处的小刘就过来询问我情况，她动作倒是很迅速，好像一直在等着我的结果似的。我知道她心里是很认可这个小姑娘的，所以就顺着她的口吻说——这个小姑娘的工作经验很丰富，不过，我还要坚持自己的立场：不能让她这么容易得到这个职位！于是，下句话就说——但是她还不符合我们部门的要求！

我看到小刘脸上露出了很诧异的表情，“不符合要求”，她低着头嘀咕了一句。为了不要再节外生枝，我就说我还有很多学生的作业要看，她就悄悄地退了出去。

03

这场面试，让我感到很难堪。

记得，到我现在所在的这家公司的时候，面试的是两位特级老师，他们都曾经是重点高中的校长级别。那次面试的时候，有一位老师头上有不少的银丝，但思想很凌厉，刚开始他也是让我随便讲，可听完我讲完一个题，他就主动起来，他提问让我回答，他的提问让我很意外，不过还是绞尽脑汁地讲了下去，虽然有点磕磕绊绊，犹犹豫豫，但还是坚持下来了，不得不感慨那是位好老师，他看到我有点不太自信了，在我犹犹豫豫地回答的时候，他又用提问的形式传达出了他的思路。

可这次面试，真的让我很难堪，对于人事处负责人小刘转达的那个面试的语文组的负责人所说的：“经验很丰富，但不符合我们的要求”，实在是让我有点气愤。有这样面试的吗？！

她从一进门，说了句：“你把我当成个学生，随便讲”，然后就没有任何表情、没有任何反应地坐在那里，她这种不动声色的表情让我心里很发毛，讲完后，不得不问了她一句：“你听懂了吗？”

这个场面实在是尴尬至极了，有这样上课的吗？！光有老师一个人讲，学生却连点反应也没有，我可没碰到这样的学生！难道这个面试的语文组的负责人经常碰到这样的学生不成！

心想：如果她教我语文的话，看着这样一张面无表情的脸，估计我对语文那点可怜的兴趣早已都飞到九霄云外去了！

不符合你们的要求？那你们的要求是什么？不会是让每个语文老师都变成面无表情的木头人吧！你面试的时候，连你们的要求都没能传达出来，居然盲目地下了个“不符合要求”的结论，这个结论从何而来，总得拿出点标准吧。

这个语文组的负责人在给我面试，我又何尝不是

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