现在的陆时羡在班上,既不交作业也不听课。
拿到燕大保送协议的他,就像是一个吉祥物。
特别是后门处,时不时就会有其他高二甚至是高一的新同学组团前来进行观摩。
与此同时,有时候老师非常喜欢拿他活跃气氛。
到了高二这个阶段,已经分科了,所有重点学习的内容都是要考的内容。
所以下面的同学都听的很认真。
“同学们,今天我们开始学习第三章磁场剩下的重点内容。”
“前面我们已经系统学习过磁现场和磁场、磁感应强度和几种常见的磁场以及磁场对通电导线的作用力。”
“接下来我们来学习带电粒子在匀强磁场中的运动。请大家翻到第54页。。。。。。”讲课的还是原来高一时候的物理老师,高圆。
她是一位非常幽默的女老师,最让陆时羡印象深刻的是她在第一节课上的自我介绍。
“因为我的父母给我少取一个圆字,让我永远不能通过电视里模拟视频信号用电子流的方式轰击荧光屏,从而出现在大家面前。”
“但是我可以通过光线经过角膜、晶状体等屈光间质折射后,将我的样子投影到你们的视网膜上。”
此时,高圆拿起粉笔在黑板上写下四个大字。
“霍尔效应。”
然后接着问道:“这个问题比较简单啊,我上节课已经提了一下。”
“有没有同学可以帮忙说出它的定义?”
她的话音刚落,底下立马哗啦啦举起好多手来。
但高圆找半天最后居然点了一个最让人意外的人选。
“陆时羡同学,既然你在教室里听课,能不能请你帮忙回答一下这个问题?”
“你是生物竞赛冠军,而生物学和物理学的关系极为密切,想必这个问题对你来说不难吧?”
正在底下摸鱼的陆时羡忽然被点名,一下子有些茫然地站起来。
听到旁边同学小声念答案的提醒声,陆时羡宛如见到了救命恩人。
“额。。。。。。”ъìqυgΕtv。℃ǒΜ
“哦,是金属导体板放在垂直于它的匀强磁场中,当导体板通过电流时,在平行于磁场且平行于电流的两个侧面间会产生电势差。”
“这就是霍尔效应。”
高圆听完点点头,没有发表任何意见。
然后微笑着对他说道:“坐吧!”
“陆时羡同学如果你能像对待生物那样对待物理,我想这种类型的大题肯定是难不住你的。”
“虽然你已经保送到燕京大学,可是物理学也很浩瀚呀,不影响你感受物理之美的。”
顿时,台下响起一片哄笑声。
他坐下来,无语地摸了摸鼻尖,顿时感觉有被内涵到。
不就是做不到u型金属框架穿过匀强磁场吗?
不就是发表了几句获奖感言吗?
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