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chapter5（第4页）

至少这是防止自己变蠢的最好办法。

[四]

雁回的工作量是十个高三班主任里最轻松的，除了开会就只剩一些琐碎的事务要处理，最忙的日子也只有考试后的几天。他正分析这次期中考试成绩数据的时候，办公室门口传来一声“报告”，抬头就看到个清瘦的少年走了进来。

“雁老师。”常绵在他办公桌前站好，泰然自若。

“我看了你最近这几次测验的成绩，”雁回把属于常绵的一张表格递给他，“下滑幅度跟其他人相比，有点大。”

他不等常绵说话，继续道：“而且你最近上课，是不是经常睡觉？”

常绵“嗯”了一声，低着头，一副任凭发落的样子。

雁回打量了他两眼，放轻了自己的声音，尽量听起来平静温和：“心理压力很大吗？可以跟老师说说。”

常绵抿着

嘴摇了摇头：“我不知道。”沉默半晌后他又继续说，“越是想提高成绩，就越是退步，记性也越来越不好……”

雁回耐心地听他倾诉，倒了杯温水递过去：“我记得上次家长会，你妈妈跟我说，一定要让你考上‘985’。她对你要求很高。”

常绵极轻地皱了下眉：“我做不到。”

“但你还是希望自己能做到的吧。”雁回的语气充满了鼓励意味，“慢慢来，别逼自己，半年的时间其实很长。你家长那边的思想工作我可以帮你。”

雁回说着，脸上露出微微的笑意：“学习的事先放到一边，今天我找你其实是想问问别的事。”

注意到常绵的脸上出现了微妙的迟疑，雁回也没有多余的耐心跟他绕弯子：“为什么要拿别人东西呢？”

预料到这件事已经被发现，常绵没有一丝慌乱难堪，反而更像是如释重负般舒了口气：“为了让我自己……心里舒服点。”

雁回若有所思地试图理解他：“靠这种刺激感来给自己减压吗？”

常绵缄默不语。雁回依然心平气和地试探道：“或者是，想让别人注意到你。”

说实话，前几天查看监控的时候雁回也颇感意外，这个孩子在班里安安静静很不起眼，标准的乖学生，雁回最初都记不住他的名字。

常绵忽然抬起头，直视着雁回的眼睛问道：“您要告诉我家长吗？”

“我不想给你更大的心理压力。”

常绵却摇了摇头：“您告诉我妈也没关系。”

雁回笑了，明白过来常绵的意思：“你想故意气她吗？”

常绵又陷入沉默，他眼里的光芒微弱，漆黑的发丝垂在额前，衬得他五官阴郁。

有某一个瞬间，雁回忽然想起了很多年前的自己，可能也是像面前这个孩子一样，表情死气沉沉地看着别人。不过少年时代的他很快就明白过来，还是脸上带着笑容更容易受欢迎。

“喂。”

常绵听到雁回突然唤了自己一声，接着就看到他站了起来。

“你别总板着个脸，”雁回伸出两根手指，把常绵的嘴角挑成一个夸张的弧度，“你跟池烈不是很熟么，他那点儿没心没肺的劲儿，你也多学学。”

常绵诧异地看着他，感觉今天这个班主任好像比平时活泼了不少。等雁回松开手后，常绵揉着酸痛的脸颊，勉强笑了起来回答：“跟他也没有很熟……”

“不是朋友吗？”

“不算吧。”常绵不假思索回答，“我跟他应该就是两个世界的人……”

意思就是池烈一厢情愿地把对方当朋友吗？果然在这种事情上会像极了他那个白痴哥哥。不过这倒也不令人讨厌。

雁回这么想着，正好桌上的手机屏幕亮起来，是来自池钰的电话。

“而且，他也不是没心没肺的吧。”常绵小声继续说着，抬头看到雁回在接电话，眉头越皱越紧，显然没听到自己说了什么。

[五]

池烈没忍住打了个喷嚏，手一抖，烟灰掉落一地。

……本来还想挑战不弹烟灰把整根抽完呢。现在低头看着篮球鞋上也蹭到了烟灰，池烈才猛然发觉自己攒烟灰的行为多傻逼。

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