《相伴到黎明》直播间内四百多万观众,没有人想过,原来自己读书,还可以对病态的社会有一定的治疗效果。
读书,对于大多数人来说都是被迫的。
年少时因为义务教育,应付考试不得不读书,毕业后因为工作要求,为了更快掌握技能不得不读书。
所以提起读书,本能的大家都会心有抵触,也因此大多数人依旧是觉得读书对于自己的生活没有太大的用处,以至于现在社会上弥漫着读书无用论的论调。
而宣扬这种论调的人,却大多数都是用心险恶之人,因为他们深知,读书能够改变命运,他们知道当越来越多的人读书学习后,他们谋取利益的效率就会降低,所以他们必须宣扬这种看似正确的‘真相’,一掩盖他们的真实目的。
直播间这位小朱同学估计是这种信息接收的多了,才会萌生辍学的想法。
但是经过王世风的解答后,他的想法改变了。
并不是他理解了王世风的良苦用心,而是被他最后一句话打动。
这是时代的阵痛,而我们之所以读书,就是为了治疗这种病态。
一股莫名的荣誉感和责任感,点燃了少年的中二之魂。
“王老师,我想好好读书,考一个好大学,但是我这样真的能够改变命运?改变社会?”小朱同学忽然又有些担忧的问道。
“能不能改变社会和命运,这个暂且不提,但是我可以肯定的告诉你,你学习的每一个知识,看过的每一本书,都会塑造更好的你。”王世风闻言轻笑道
“读书其实就和吃饭一样,我们从小到大吃过那么多的食物,不计其数的种类和数量最后融入到骨头与血肉之中,长成了现在的我们,读书也是一样的,这些在长久的学习过程中,养成的思维逻辑与知识碎片同样会造就你的灵魂和气质,
如果你停止是读书学习,那么就意味着你在停止成长,然后营养不良导致萎靡,所以你要考虑的不是读书的目的,而是读书的意义,你要不要成为更好的自己。”
要不要成为更好的自己,这个问题让所有人都恍惚了一下。
当然啊,谁又愿意烂在泥潭里呢?
“王老师,你这么厉害一定读过很多书吧。”小朱同学咋舌道。
虽然他依旧不是很懂其中的道理,但是不妨碍他感觉王世风是个文化人。
“按照数量来说,确实不少,但是知识是无穷的,而且也是不断进化的,庄子说过吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。在人的有限生命中能够学习的知识也是有限的,但是管他什么学海无涯,进一寸有进一寸的欢喜。”王世风语气轻快,带着莫名的豪气,瞬间让直播间氛围又有些燃了起来。
“王老师,学习真的会快乐吗?”小朱同学表示有些怀疑。
“快乐是本质算是多巴胺分泌带来的反应,在心理学中有两个满足快乐概念,即时满足和延迟满足,学习就属于延迟满足,就是需要经历一段时间的痛苦后才能够获得快乐,但是这种快乐能够持续很长时间,而反之的即时满足,就是你现在放弃学习,能够马上得到快乐,但是这个快乐是短暂的。”王世风笑道。
“额,我有些不太理解,还是跟之前的机会成本造成的后果相似?”小朱同学有些懵。
“差不多,我举个例子吧,比如你要背英语单词,这个过程肯定是痛苦的,但是背下来之后的快乐可以受用到很多场景,比如考试成绩,相关专业,出国对话甚至炫耀都会带来持续的快乐,试想一下,你多掌握了一门外语,或许你平时用不上,但是一旦有机会用上,周围人对你一定会投降尊敬和欣赏的目光,那种快乐是不是很特别?”王世风说道。
观众们代入了一下场景。
确实,有被爽到。
“但是假如你放弃背英语单词,那么你眼下肯定会很快乐,这种快乐会止步于考试,挂科的痛苦会冲淡你的快乐,而且随后而来所有跟这件事情相关的快乐场景,你都不会用到,也享受不到那种快乐,所以我之前说过,读书学习不应该是功利性的,因为它的回报周期有些长,但是不代表它没有回报。”王世风再次强调。
“我大概懂了,可是王老师,我学习能力挺差的,您有没有什么方法能够传授?”小朱同学还是很机灵的,想要掌握学习的窍门,少走点儿弯路。
“学习能力差大多数都是方法有问题,我给大家介绍一种方法,名为费曼学习法,简单的来说学习分为主动和被动两种,大家觉得学习痛苦时就是处于被动学习状态中,是以听,看,写为基础方式的吸收知识,而主动学习则是通过讨论,分享,运用实践等方式吸收知识。
费曼学习法就是通过把你新学习到的知识,讲述传授给别人,充当老师的身份来对知识进行理解和分享,因为在传授知识时,你会受到对方的正向反馈比如崇拜,敬仰等满足感,同时也会收到一些质疑,而这些质疑是你重新梳理自洽这些知识的动力,我刚才让杨先生开通微博督促学习分享,就是用的这种方法,亲测有效。”王世风最后轻笑道。
化学为教?
原来还有这种学习方法?
直播间观众先是一愣,随后很快就明白其中原理了。
大概就是‘教你做人’。
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