当权威人设树立成功,就可以进入主题了。
因为这个时候,所有接受了你设定的人,都会自动随着你的节奏走。
“回归到我们今天的主题,家庭环境与教育的关联性。”王世风再次开口,家长们下意识的正襟危坐,认真聆听起来
“在调查报告中,有一个特殊家庭,父母都是残障人士,母亲听力2级,即便依靠助听器也很难听到声音,父亲更严重属于标准的聋哑人士,但就是这样一个家庭,培养出了一个化学天赋极高的孩子,这个孩子八岁时,就能够默写118个化学元素表,长大后更是以优异的成绩被几所高校破格录取。”
瞬间,会场内一片惊叹和倒吸冷气之声。
八岁就能默写118个元素表?
我家还是八岁数字能数到118我就谢天谢地了!
这尼玛就是智商上的差距吗?
不过更多家长意识到了关键,这是个残障家庭啊,估计连日常沟通都费劲,怎么培养出如此优秀的孩子呢?
“大家一定也很好奇,这样的家庭,到底是如何培养出一个优秀孩子的,是不是真正的天才基因,其实并不是,这个孩子的智商属于平均线,并非那种特殊天才,他的化学天赋被发掘,完全就是因为一个原因,家长的倾听。”王世风沉声道。
家长的倾听?
全场再次肃然。
“因为听力的关系,孩子母亲从小就学会如何认真聆听他人的声音,久而久之养成了倾听的习惯,所以在孩子智力发展时期,也就是大家所有孩子的‘话痨期’这位母亲无论孩子说什么,都会认真倾听后,送上赞扬与解答,
父亲也是,每天下班都会挤出时间,听孩子复述学到的知识,然后进行解答,父母这种无声的倾听与赞许,极大的增加了孩子的自信心与学习乐趣,所以在七岁时触发了孩子的化学天赋。
这种倾听和赞许的环境下,会刺激孩子的各项求知欲与学习能力,而且从小就会给孩子树立自信心与适应能力,这对以后的人格形成是有绝对的影响。
在座的家长们可以回忆一下,上一次听自己孩子说话,超过半小时以上,是什么时候。”王世风语气柔和,却问出了一个致命问题。
瞬间明显感觉到,在场很多家长下意识的低下头。
能回忆起上次认真听孩子讲话,大概是得知考试不及后,男女混合双打时,听他喊了半个小时的救命。
惭愧啊!
瞬间,一股难以形容的愧疚感,开始在家长心中弥漫。
大多数家长对孩子似乎都是单方面的训斥与苛责,别说平时听孩子说话了,双方正常交流,好像已经很久没有过了。
“根据能量守恒定律,能量不会凭空出现,也不会凭空消失,当大家望子成龙时,其中很多的付出都会变成另外一种方式回馈,
我小时候经常听到家长说,为了你我付出了多少这种话,这种话其实就是一种无形压力,孩子听后很难消化,潜移默化的就会产生影响,但如果家长们多一些倾听和鼓励,似乎有另外一种效果。”王世风轻声叹息。
家长们面露愧色,但是也有不同意见的。
有一位男性家长,站起来举手喊道“王老师啊,我有话要说。”
王世风没想到,竟然有家长要跟他互动,有些错愕。
和胡校长沟通了一下,让人把话筒递了过去。
那名家长拿到话筒后,就开始大诉苦水“王老师啊,不是我们不想听孩子们说话,可是我们每天工作下班回来,已经身心俱疲了,那小兔崽子要是说一堆糟心事儿,那我肯定压不住火,就是一顿教育,
如果要是说一些学习上的问题,那就更难为我们了,我跟我爱人虽然都是高中毕业,但学的东西早就还给老师了,小学时候还好,勉强能辅导辅导,上了初中,那题目我看都看不懂,百度都查不到答案,回答不上那小兔崽子就用眼睛撇我,我们当家长也困难啊。”
这位家长说后,瞬间换来了其他家长极大的认同。
心有余而力不足啊。
“这位家长怎么称呼?”王世风并不惊慌,笑着问道。
“我姓赵。”赵家长吐完苦水,心情似乎好了点。
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