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第151章 这要当众表白吗（第4页）

这倒是一个不错的战术。

一开场，便被他们上了一个两分球，比份再次反超1分。

跟着轮到自己方进攻，要带球突进的罗洋在中圈附近就被拦得死死的，差点失了球，不得不回传给后面无人盯防的小方。

小方总算接住了球，可是，原本协防罗洋的一个对方球员，他顺着罗洋传球的路线急奔，几步就迫近了小方。小方被人一压迫，他就慌了，也不敢再拍球带球，慌不迭的赶紧无目的的把球传出去。

结果，反把球传给了对方的球员，然后被他一骑绝尘，哐的一声入樽。反超比分三分！

这一球大振对方士气。

球场边的学生也都为其大声喝彩。

他们班也有多少同学在为他们加油的，不可能全都是为黄柏加油。

接着又被他们抢断得分，而罗洋扑上扑下，徒劳无功。

没多久，居然又被对方反超了11分。

对此，黄柏也没有办法。

篮球毕竟也是一项集体运动，蓝球没有传给自己，自己也没有办法啊。

然后自己方也叫了暂停换人。

小方成了软胁，换一个人上去看看。

黄柏这时找到了罗洋，跟他商议了一下。

“小马、小何，你们两个还能坚持吗？”

小马小何是另两个会打球的同学。

他们表示还可以。

黄柏再继续道：“罗洋班长，一会咱们这样打。你不用参与防守了，就守在对方半场，跑空位，小马小何你们就配合我防守，把球传给我，我再传给班长。不管对方怎么样，咱们都按这样的战术来打。如此，我们就还有机会。代替小方的同学，他体力好，可以在场上乱跑，跑乱对方的节奏。”

球在手，黄柏或许可以自己解决战斗，但黄柏只是为了捧罗洋而已。自己没有必要出太多风头。如果罗洋在学校篮球队的地位稳固下来了，黄柏都不需要再继续参加接下来的一些比赛了。

偶尔来体验一下学生的运动生活还可以，但不能真的一直参加比赛。

谈好后，再开始，马上就起到了立竿见影的效果。

有两人负责为黄柏传球。

黄柏控球突破，如果有空位，哪怕是位置远一些，黄柏的三分球就是精确制导一般，抬手就有。

如此把比分拉近了，就全力为罗洋打辅助。

只要他跑出了空位，黄柏的传球就会舒服的传到他手上，如此，他又开始的进球模式。

这样，比分交替上升，单看比分真的显得相当的激烈，球场边的学生观众也很热烈，为双方大喊加油。

进球多，比分高的一场比赛，真的让学生们大叫过瘾。

最后比分，121比123。

双方都高达120分，这样的比分，在这样的业余比赛中真的很少见。

双方在进攻中的进球效率都高得惊人，只要投蓝，基本上都是有的。

这连做裁判的体育老师都有些惊诧，都有些怀疑他是否执裁了一场nba的赛事。

最终自然是黄柏的班级球队赢了。

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